强基础求特色以点带面 创品牌出成果春华秋实    3星级
强基础求特色以点带面 创品牌出成果春华秋实
基础医学院党总支
[ 作者:新闻编辑     来源:哈尔滨医科大学(大庆)     点击数:5110     更新时间:2017/2/17     文章录入:新闻编辑
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一次党代会以来,在校区党委的领导下,基础医学院党总支锐意进取、积极创新,遵循“助力教学中心工作,强化学生特色工作”工作思路,围绕加强党风建设、以党风促教风带学风、以党建带团建开展主题实践活动,力求达到“点上出经验、面上求突破”,提升了基层党组织建设科学化水平,走出了一条“强基础、求特色、创品牌、出成果”的党建工作之路。学院先后荣获哈医大文明科室标兵荣誉称号、校区先进基层党组织、先进集体、教学项目奖、综合治理先进单位、校区优秀思想政治工作先进集体等荣誉称号。

一、坚持把党的建设放在首位,打造风清气正、务实进取的党总支

党总支高度重视自身建设,在思想建设上,党总支积极发挥学院网站、宣传板、微信等宣传阵地的宣传功能及服务作用,坚持正确的舆论导向。切实将党的群众路线教育实践活动、“三严三实”、“两学一做”等主题教育要求落到实处。在组织“两学一做”活动中,党总支印制了“两学一做”专用学习笔记,开展了抄写党章、重温入党誓词、发放调查问卷、组织收看《学习新党章》宣传片、组织网络答题,组织全体党员学习十八届六中全会精神,仅学生党支部在2016年度就开展政治理论专题学习10次。在制度建设上,党总支根据上级有关文件制度,结合本院实际,建立健全八项党建工作制度,不断完善了工作机制。在组织建设上,充分发挥政治核心作用,把加强基层党组织建设作为重点,不断夯实组织基础。在党风廉政建设上,在教工支部开展“廉洁从教,爱岗敬业”等教育活动,发扬“严谨创新、勤奋争先”的精神,积极营造“政通人和、心情舒畅”的氛围,学院党政班子团结和谐、坚强有力,有力保障了学院党务行政工作运行的顺畅有序,党总支的政治学习、育人成才、社会服务等功能得到全面发挥。

二、坚持以党风促教风带学风,形成党建工作促进中心工作新局面

党总支积极发挥党员的先锋模范作用,号召“双高”党员积极投入到学科建设中去,他们不仅是青年教师的导师,也是学院大学生科技创新的骨干指导教师,通过建立导师制、以老带新、新教师试讲、听课、定期文献抄读、建立科研团队等制度,提升教师教学科研能力,在全校范围内率先开展了“三明治”、“微格”、“说课”等教学法改革、进行了机能实验教学改革、开放了病检专业实验室,党员在各项工作中发挥先锋模范作用,在教师中形成了爱业务、钻业务的良好氛围。

党总支注重创新工作思路,凝练党建特色。一是开展了“每日诵读”活动。利用学院微信群,每日推送一段国学、美学、医学、文学等积极向上的短文,要求大家在微信中每日诵读,互相监督,共同进步,此项活动在提升教师普通话水平的同时,也在日积月累中增强了教师人文底蕴。二是开展了“每日练,周周展”活动。给每名教职工发放了小黑板,要求大家加强粉笔字板书的练习,每周集中在二楼大厅进行展览,促进教师板书书写能力的提升。三是围绕中心工作开展系列活动,学院老师在各级讲课大赛、教案评比、微课比赛中成绩优异。党员夏青青老师在全国高校微课比赛中作品《胃的解剖结构》获得一等奖;党员纪中、马萍制作的多媒体课件“眼球的内容物”获中华医学会多媒体课件类二等奖;微课“眼球”获微课类三等奖。教师邢研在校区讲课大赛中荣获三等奖,教师中有5人次获得大学表彰,22人次受到校区表彰。

三、坚持以党建工作带团建,打造第二课堂育人平台硕果累累

多年来,学院党总支注重加强第二课堂建设,全力打造第二课堂育人体系,充分发挥第二课堂育人作用,推动了学生素质的全面提升,效果显著。

一是打造研究创新第二课堂育人平台。在本科学生中实施了机能实验教学改革,引导学生对科研产生兴趣,启发研究思维,在机能实验中心教师指导下进行实验设计、开展实验,并汇报学习期间的科研成果、探讨实验设计思路。通过开展并参与高水平专业学科竞赛,验证育人成果。200912月至今,学院已经和校团委联合举办了校区六届学生设计性实验比赛,已带领团队参加了四届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛,共取得一等奖一个,二等奖五个,三等奖三个,优秀奖四个。

二是打造专业技能第二课堂育人平台。利用课余时间面向学生开放了病理切片实验室,并安排实验教师辅助指导,不仅提升了学生动手操作能力、提高了专业技能,而且加深了对学生对专业的认识,坚定了未来工作中成为岗位精英的决心和信心。学院在201510月承办了大庆市首届“徕卡杯”病理切片大赛(学生组比赛),在专业组的比赛中,同学们制作出了高质量的病理切片,展现了扎实的专业技能,取得了优异的比赛成绩,7名学生获得三等奖、3名学生获得二等奖,2名学生获得一等奖,验证了人才培养质量。

三是打造兴趣培养第二课堂育人平台。注重激发学生专业学习热情,从培养学生兴趣入手,2008年成立了解剖兴趣小组社团组织,日常活动进行解剖标本的讲解、辨识及对解剖基础知识复习与巩固,同时,在解剖实验中心教师的指导下进行尸体解剖及标本制作,八年来,兴趣小组成员从每年只能做3-5件肌肉标本,到目前一年可制作大小标本70余件,不仅动手能力和实践能力得到显著提高,也为我校学生实验用标本的补充作出了巨大的贡献。2015年,学院又成立了人体生命科学馆讲解员团队,选拔出医学基础知识扎实,表达能力强,形象好的学生,进行系统培训,让她们了解陈列馆的历史,标本的来源、制作方法、形态结构和临床常见疾病等知识,并能娴熟的进行专业讲解和科普讲解,丰富并深化了人体生命科学馆作为大庆市科普教育基地的功能。以上两个社团践行了以学生为本、注重能力和兴趣的培养的教育理念,激发了学生学习专业的兴趣和学习热情。

四是打造志愿服务第二课堂育人平台。学院志愿者服务队从2010年组织开展志愿服务活动,于201311月正式注册成立。学院党总支下发了《关于深入开展志愿服务活动的实施意见》,建立了志愿者招募、注册、选拔、培训、考核和表彰等制度。广大志愿者组建了助老、助学、助残、医疗、捐赠等5支志愿服务队。经过6年的发展,目前已有658名志愿者。志愿服务队结合自身专业知识、技能和资源,以定时、定点、定人的方式,主动为他人、社区、社会开展志愿服务,奉献爱心、帮扶济困已经成为常态化,据不完全统计,六年来,志愿服务活动开展至今累计开展了1200多场次各具特色的志愿活动,共结对帮扶14位老人,4名脑瘫儿童,累计完成7个志愿服务项目,2000多人次参与志愿服务活动,服务群众达5000多人次,提供志愿服务2万多小时,得到了社会的广泛认可。荣获了校区学生工作优品项目奖。在社会,201312月大庆市电视台百湖频道今晚60分对我院志愿者帮扶脑瘫儿童进行了专题报道,被团市委授予贴心使者荣誉称号,2015年被大庆市妇联授予健康生活志愿服务队并同时授予“阳光关爱”牌匾,被大庆市文明办授予全市优秀志愿服务队荣誉称号,2016年被省文明办授予优秀志愿者团队荣誉称号。

五是打造心理健康第二课堂育人平台。20103月学院创建并实施了心灯工程,在院学生会创建了心灯部。每年一届的心理情景剧汇演是心灯工程的特色项目,在心理剧中融入心理学知识原理和心理咨询技巧,将学生在校园生活中的普遍存在的心理现象和内心情感体验编成情感剧本,以短小精悍的故事情节、简短的剧幕,反映学生的心理发展特点、展示学生的心理行为。目前,已经组织的4届心理情景剧汇演,演职人员人数累计达到600人,观众人数累计达到4000人。通过引导和感召更多的大学生参与心理情景剧汇演,使心理情景剧汇演的心理育人功能得到充分体现,帮助大学生有效提高了心理自助能力和心理健康水平。心理情景剧汇演项目,荣获2012年校区学生创新工作荣誉称号。

通过第二课堂体系的构建,大学生在学术水平、专业能力、奉献意识、人际关系、工作环境、社会心理等方面得到训练和适应,不仅对课堂上所学的理论知识进行了测试、巩固和深化,而且了解了社会对人才素质的要求,从而使学生不断更新知识和能力结构,以适应当前社会的竞争形势和就业需要,顺利完成从大学生到社会人的转变。

习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议中指出,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。在今后的工作中,学院党总支将不断深化改革创新,加强制度建设,夯实基础,狠抓作风建设,凝聚学院内涵发展的强大动力,努力开创党建工作的新局面。(康齐力)

 

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