传颂校区精神 续写校区故事 :基础医学院召开讲述“校区故事”座谈会

作者:侯全栋 来源: 发布时间:2018年11月02日
 

校区新闻网讯11月2日 侯全栋 报道  为深刻纪念学校建校60周年,踏实做好“校区故事”的挖掘工作,实现校区精神的载体化,丰富校区精神内涵,11月1日下午,基础医学院在会议室召开了讲述“校区故事”座谈会,邀请了原病理教研室国伦书教授为大家讲述“校区故事”,座谈会由基础医学院党总支书记康齐力主持,学院全体无课教师参加了座谈会。

基础医学院党委书记康齐力首先说明了此次活动的意义,她说,学校为纪念建校60周年举办了很多活动,其中邀请老教师讲述“校区故事”对于让大家更好的了解学校历史发展具有重要意义,也便于大家更好的理解校区精神更快融入学校更好的爱岗敬业。康书记还给大家隆重的介绍了国伦书教授国老师是建国前生人,1970年毕业于哈医大医疗系临床专业本科,74年到学校工作至06年退休,退休后又作为学校教学督导返聘至2017年,可以说为学校奉献了一生,在病理学科的建设教学中发挥了极其重要的作用。

国伦书老师首先回忆了自己上大学的情景,入学后赶上了“文革”,下一届竟然没有招生,所以他们的大学生活尤其是学习生活可谓“先天不足”,理论学习时间很短,临床见习也不系统,但可贵的是大家在有限的学习中都很认真并珍惜有限的学习资源。他回忆了自己在齐齐哈尔市医院见习时那种环境艰苦但态度认真、刻苦学习的情景正是因为有了这种“先天不足”,所以国老师很珍惜以后的每一次进修接着他回忆自己74年来学校之后的情景,国老师说在当老师后明显的感觉到自己的学识不够,所以珍惜每一次可以获得进步的机会,虽然每一次进修都没有任何证书也没有学历、学分方面的奖励,但大家因为都是为了提高自身的知识水平和教学能力,所以在进修中态度都很认真,学习都很刻苦,国老师尤其回忆了他在上海职工医学院进修时的情景因为当时的理论知识已经很系统了,他主动提出去诊断组进修,这为他在以后的病理教学中奠定了扎实的基础,因此他建议每一个青年教师尤其是讲授临床专业课程接近的课程的老师,一定要到医院去实践,有了实践才能更好的讲课;国老师还回忆了他认为印象比较深刻、对学校发展起到积极作用的一些老师和领导,比如原校长武玉检,大力支持青年教师出去学习进修,甚至在大家都出去没人讲课时,作为事务性工作很繁忙的教务科科长主动承担了病理课授课任务;原党委书记尹克森作为当时的教学副校长,力排万难在03年申办病理检验专业,眼光长远。国老师还对学院和年轻老师提出了建设性意见,一是学院可以在新教师入职后和别的学校相关学科的教师交换培养,便于学术交流;二是教师的成长是一个过程,在培养中要处处心;三是教师的成长过程中有学生的参与。在场老师对此表示很认可。

国伦书老师发言时候,大家都很积极的进行互动,王麟院长和国老师探讨了有关于老师进修问题,对国老师提出的建议很是赞同,对像国伦书老师这样一辈子扎根学校扎根教学的老师表示敬佩王麟院长对国老师讲述的“校区故事”深感共鸣,也分享了自己来校后的经历,对于秀贤、国伦书等老师给予的帮助表示感谢,对校区的氛围表示认同,并同时希望大家立足岗位,钻研本领,提高能力,为校区的发展尽一份力;马萍老师也从自身的经历谈到了老师应当以身作则去影响学生、教育学生;青年教师于浩则说“有我就好”,作为一名青年教师,作为兼职辅导员、作为学院代表参加了学校组织的党的“十九大知识竞赛”并获得第一名、作为学院的替补队员参加了学校的气排球比赛虽然很累,但不论做什么工作,无论作为主力还是替补,于浩老师都积极准备着,有我就好。

座谈会在意犹未尽的气氛中结束,正如康书记在总结发言中说的一样,六十年的建校历程中,发生了很多故事,并且校区未来的建设中,每一天都会发生很多难忘的故事,这些平凡故事汇成了校区故事。让我们做好本职工作,写好自己的故事。

 

编辑:刁湘雯

孙晓阳

校对:张哲舒

责任编辑:罗树新

 


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